Nawrocki chce edukacji zdrowotnej. Postawił warunek

Temat edukacji zdrowotnej wrócił na polityczną agendę podczas spotkania aktywistów i przedstawicieli organizacji pozarządowych w Pałacu Prezydenckim. Choć prezydent Karol Nawrocki nie uczestniczył w nim osobiście, jego stanowisko zostało jasno przekazane przez szefa gabinetu Pawła Szefernakera.

Rozmowy dotyczyły m.in. planowanego weta wobec ustawy reformującej edukację, znanej jako „Kompas jutra”, oraz możliwego alternatywnego modelu nauczania zdrowia w szkołach.

Z relacji uczestników wynika, że prezydent nie sprzeciwia się samej obecności edukacji zdrowotnej w programach szkolnych. Warunkiem jest jednak zmiana jej kształtu i odejście od treści, które – zdaniem obozu prezydenckiego – mają charakter ideologiczny. To właśnie ten element stał się punktem zapalnym w rozmowach z przedstawicielami strony społecznej.

Bez elementów ideologicznych”. Warunek postawiony przez prezydenta
Stanowisko Karola Nawrockiego wprost przedstawił Paweł Mrozek z Akcji Uczniowskiej.

– Padło tam, że prezydent Karol Nawrocki jest za tym, by edukacja zdrowotna była w szkołach, ale bez elementów ideologicznych. Zaproponowano kolejne spotkanie w gronie ekspertów, gdzie ma być wypracowane jakieś rozwiązanie – przekazał cytowany przez Gazetę Wyborczą Paweł Mrozek z Akcji Uczniowskiej.

Według informacji „Gazety Wyborczej” Paweł Szefernaker poszedł o krok dalej, jasno sygnalizując możliwy konflikt z Ministerstwem Edukacji Narodowej. Szef gabinetu prezydenta miał potwierdzić, że jeśli resort edukacji zdecyduje się na wprowadzenie obowiązkowego przedmiotu w obecnym kształcie, spotka się to z ostrą reakcją głowy państwa. 

Jak podaje dziennik, Szefernaker zaznaczył, że takie działania napotkają „twardy sprzeciw prezydenta”, a jednocześnie zapowiedział, że „Pałac Prezydencki zaproponuje nowy kształt przedmiotu”.

Wśród rozważanych zmian wymieniane jest m.in. wykreślenie z programu zagadnień dotyczących zdrowia seksualnego, co już teraz budzi sprzeciw części środowisk edukacyjnych i organizacji społecznych.